TECNOLOGIA

29 Septiembre 2013

el dia de hoy la profesora nos explico acerca de la programacion, de como los signos que hay en el computador se hacen por medio de 0 y 1.

vimos una presentacion acerca de esto y despues hicimos una presentacion acerca de las partes del computador.

PARTES DEL COMPUTADOR

http://www.slideshare.net/luisalambis/partes-del-computador-27710230

AQUI SE MOSTRARÁ CONTENIDO ÚTIL PARA APRENDER SOBRE EL COMPUTADOR Y SUS PARTES

CONCIENCIACIÓN

CONCIENCIACIÓN

ACTIVIDAD

1.    Ver el video “La disciplina termina superando la inteligencia ¿Por qué Colombia es pobre?”

LINK: http://youtu.be/PkLp4Ei1MRE

2.    Ten en cuenta los siguientes ítems y responde.

a)      ¿Cuál es el ángulo personal de la  historia? Mostrar por que Colombia aunque es un país rico en muchos aspectos es pobre y como no se aprovechan los productos de este

b)      Encontrar un protagonista y un antagonista. Los protagonistas para mi serían Suiza y Japón y el antagonista Colombia

c)       Explorar una óptica distinta.

d)      Indagar aspectos diferentes.

e)      Averiguar las consecuencias del suceso. Para mí una de las consecuencias es por la falta de disciplina que se tiene, porque al fin y  al acabo la disciplina algún día vencerá a la inteligencia

f)       Extrapolar un hecho.

g)      Conectar sucesos.

3.    Elabora un escrito corto en el cual se  desarrollen  tres preguntas para encontrar perspectivas diferentes y  aportar una idea nueva sobre el tema.

Por qué no fomentar la disciplina en cada uno de los niños?, pienso que es porque ya este país está acostumbrado a ser así, su mentalidad de pobre ya esta ahí y puede que muchos no se sean asi pero la mayoría lo son, los que mas se ven afectados son las personas con pocos recursos ya  que el gobierno les quita todo y los deja viviendo mal y ellos muchas veces no se ponen a trabajar ni nada ya que piensan que todo les vendrá al alcance de la mano.

Yo pienso que las personas que aun tengan las ganas de salir adelante, de esperar a que su trabajo de frutos y pueden llegar alto en la vida, empiecen a enseñarles a los más pequeños el valor de la disciplina y la verdad yo me incluyo ahí ya que es muy importante que todos tengamos disciplina y así nuestro país y nosotros podamos salir adelante y vivir en un país mejor en donde todos los recurss se aprovechen ya que la verdad somos muy ricos en demasiados aspectos  y si ponemos de nuestra parte podremos salir adelante

ENCUENTRO CON LA ROBÓTICA Y VIDEOJUEGOS

 VIDEOJUEGOS

se debe tener la gente necesaria y el dinero o las ayudas necesarias para poder realizar nuestro proyecto.

Hay dos programas que nos ayudan a crear los juegos que deseemos:

*Game Maker: es un programa el cual nos permite programar los elementos en el juego

*RPG Maker: permite crear juegos mas extensos y complejos



                                                                ROBÓTICA


ÁREAS: electrónica,inteligencia artificial,mecánica,investigación.


se pueden programar muchos robots simultaneamente y que estos realizen diferentes actividades al tiempo.

MINDSTORMS:ES UN PROGRAMA DE LEGO EL CUAL NOS AYUDA Y NOS DA UNA IDEA DE COMO PODEMOS HACER NUESTRO ROBOT Y TIENE YA ROBOTS DISEÑADOS LOS CUALES PODEMOS MODIFICAR Y DARLES LA FUNCIÓN QUE QUEREMOS.

*Esta conferecia fue realizada por dos estudiantes de Eafit,los cuales pariticiparan en CAMPUS PARTY que se realizara este año en la ciudad de Medellin.

CUARTO PERIODO!

 Unidad 4

APLICACIONES WEB Y MANTENIMIENTO BÁSICO DEL PC.

Temas:

·        Reconocimiento de las partes internas del computador.

·        Fuentes de alimentación.

·        Configuración de  enrutadores.

·        Software multimedia.

·        Editores gráficos.

·        Editores de audio.

·        Editores de video.

·        Corel draw (chocos).

·         

CONFERENCIA SOBRE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN

tuvimos la oportunidad de que un experto fuera a nuestro colegio a darnos una conferencia sobre el emprendimiento y la innovación, de cómo podemos ayudar a la sociedad con nuestra empresas y que no debemos dañarla

nos cuenta que hay 3 tipos de filtros:

*como va a impactar al mundo lo que haga en lo social
*como va a impactar al mundo lo que haga en lo economico
*como va a impactar al mundo lo que yo haga en lo ambiental

si seguimos estas tres cosas nuestra empresa definitivamente va a salir adelante

*La comunidad de empresas humanistas tienen la siguiente misión

    "RECUPERAR EL VALOR DE LA VIDA"

*Todas las empresas deben ser socialmente responsables
*siempre debe de haber un proceso de investigacion

OPINIÓN:
 me pareció excelente la charla, se muestra como algunas empresas tienen responsabilidad social y que se preocupan porque la sociedad este bien.

aprendí que tambien hay familias que se ven afectadas porque cosas que las empresas hacen, pero por esto hay que mejorar y fijar muy bien el fin de la empresa y como a impactar todo esto en la sociedad y si será para su bien.

FIT ROB PÁGINA WEB

fitrob.wix.com/fitrob

AQUI SE PODRA ENCONTRAR TODA LA INFORMACIÓN ACERCA DE LA EMPRESA,FOTOS Y FUTUROPRODUCTO PARA HACER QUE EL EJERCICIO SEA ALGO DIVERTIDO Y RELAJANTE

Proceso de emprendimiento

Tecnología
23 de julio:
• La profesora nos explico el trabajo que debemos de terminas. 8:20am
•Explicación de una presentación de donde nació el emprendimiento y quienes lo empezaron.  8:45am
•Nuestra compañera Laura Porras nos enseño como hacer una nómina ya que la necesitamos para crear nuestra empresa. 9:20am

30 de Julio del 2013
• Creamos el correo de la empresa:
fitrob@hotmail.com

•Creamos la página de la empresa en www. Wix.com
•Expocicion de la profesora Ana María Quintero. 9:00am
•Exposiciones de las alumnas de 9A de las competencias que cada grupo decide.

6 de Agosto del 2013
•trabajo en equipo diciendo en nombre, integrantes de grupo, nombre del proyecto, pregunta de investigación, etc. 8:50am

·         Nombre del equipo: fit rob.

·         Nombre de las integrantes: Isabela Cuartas, Laura Lambis, Sofía Oquendo, María Clara Ríos, Luisa María Maya. 

·         Nombre del proyecto: hydro gym

·         Pregunta de investigación: ¿cómo se puede mejorar el rendimiento de las personas en el gimnasio?

·         Planteamiento del problema: hacer que el ejercicio que las personas realicen no les causen dolores después del entrenamiento sino que por el contrario las alienta a seguir entrenando, también hidratarlas en el momento en que estén realizando los entrenamientos sin necesidad de  tener que utilizar el líquido que llevan.

·         Tipo de investigación: cuantitativo, cualitativo, mixto: mixto.

·         En que contexto voy a hacer mi proyecto: internacional pero en un principio se hará local, ya que tenemos expectativas grandes y a largo plazo.

·         Que proyección tiene mi proyecto: hacer que el producto sea muy útil y que las personas den buen uso de este y así se pueda llevar a muchos lugares.

·         Cuál es mi valor agregado: el generador de multivitamínicos para el cuerpo

13 AGOSTO 2013
 isabela cuartas, luisa maya: el dia de hoy realizaron la pagina personal, terminaron de completar los detalles de que faltaban de esta.

maria clara rios: creo instagram y  facebook de la empresa,twitter

sofia oquendo y laura lambis: proceso de investigacion y charla con la profesora la cual nos dio consejos sobre como emprender el proyecto.

 20 AGOSTO 2013
 TAREAS ASIGNADAS A CADA NIÑA:

UTILERA: BASE DE DATOS:INGRESOS Y EGRESOS,EVIDENCIA FOTOGRÁFICA

COMUNICADORA Y LÍDER:PROSPECTO EN PAPEL,ENCUESTAS,INVESTIGACIÓN,LOGO EN COREL

RELATORA Y VIGIA DE TIEMPO:PAGINA WEB DE LA EMPRESA,BROCHURE Y TARJETA DE PRESENTACIÓN.

27 agosto 2013

*ISABELA CUARTAS Y LUISA MAYA: EL DIA DE HOY TERMINARON LA PÁGINA WEB ;TAMBIEN SE TOMARON LAS FOTOS PARA EL CARNET DE LA EMPRESA.SU TAREA PARA LA PRÓXIMA SEMANA SERA TRAER TERMINADO EL BROCHURE Y TARJETA DE PRESENTACIÓN

*LAURA LAMBIS Y SOFIA OQUENDO:ENCUESTA TERMINADA Y EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SE HARA CON EL PROFESOR JAVIER. EMPEZARON PROSPECTO EN PAPEL DEL LOGO DE LA EMPRESA. SU TAREA PARA LA PRÓXIMA SEMANA SERA TENER EN COMPUTADOR EL LOGO DE LA EMPRESA Y LA INVESTIGACIÓN.

*MARIA CLARA RIOS:BASE DE DATOS TERMINADA, EVIDENCIA FOTOGRÁFICA Y SE TERMINO LA CREACIÓN DE PÁGINA EN FACEBOOK,INSTAGRAM Y TWITTER. SU TAREA SERÁ TRAER LAS ESCARAPELAS HECHAS LA PRÓXIMA SEMANA.

10 de septiembre de 2013

el dia de hoy se dejo terminado el 98% del proceso de nuestro proyecto, cada una cumplió con sus tareas. proximamente nos reuniremos con personas que nos ayudaran en el campo que nos toco para realizar el proyecto.

PRESENTACIÓN EMPRENDIMIENTO!

EMPRENDIMIENTO 2013

EMPRENDIMIENTO

1. Investiga y realiza un Mapa conceptual con los siguientes términos.(puedes Utilizar cualquier herramienta que conozcas para dar cuenta de esta actividad, hazlo de forma creativa, coherente y concisa.
· Entrepreneur: emprendedor
· Diferencia entre emprendimiento y Empresarismo: para llegar al empresarismo debemos ser buenos emprendedores, además el empresrismo tiene que ver con la venta y el emprendimiento con la innovación.
· Ley 1014 de 2006: http://www.oei.es/etp/ley_fomento_cultura_emprendedora_colombia.pdf
· Guía 39: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-287822_archivo_pdf.pdf
· Innovación: ideas que llevan a la renovación y a innovar cosas nuevas.
· Crear: idear y construir.
· Patente: derechos que otorga el estado para nuevos productos al emprendedor para ser explotado industrialmente.
· Cliente: persona que realiza la compra de los productos.
· Burocracia: división de responsabilidades en el trabajo que se va a realizar.
· Economía solidaria:busca alternativas para tener mas economía basados en la solidaridad y el trabajo.
· Sin ánimo de lucro: es una entidad cuyo fin no es un beneficio económico sino que persigue una finalidad social y/o altruista y/o humanitaria y/o comunitaria.
· Multinacionales:tener diferentes sedes de la empresa en muchos lugares
· Grupos económicos:grupos de personas para mejorar la economía.
· Explotación nacional y local:
1. Nacional:----------------------------------
2. Local:---------------------------------------
· Origen capital – público, privado y economía mixta.
* Público: Su capital proviene del Estado o Gobierno. Ejemplo: Alcaldía de Pereira, Gobernación de Risaralda.
* Privado: Son aquellas en que el capital proviene de particulares. Ejemplo: Sociedades comerciales.
* Economía Mixta: El capital proviene una parte del estado y la otra de particulares. Ejemplo: Bancafé, La Previsora S.A.

· Ejemplos de sectores económicos.(extractivas- servicios – comercial – agropecuaria – industrial – famiempresas – pequeñas – grandes – microempresas.
* Extractiva: dedicadas a explotar recursos naturales.
* Servicios: entregarle sus servicios o la prestación de estos a la comunidad, por ejemplo: clínicas, transportes, etc.
* Comercial: desarrolla la venta de los productos terminados en las fabricas, por ejemplo: éxito, ley, etc.
* Agropecuaria: explotación del campo y sus recursos, por ejemplo: cultivos de banano.
* Industrial: transforma la materia prima en un producto terminado.
* Famiempresas: empresas conformadas por la misma familia genealógica.
* Pequeñas empresas: aquella en que sus empleados no son mas de 20.
* Grandes empresas: son las que manejan capital y financiamientos grandes, sus vntas son de millones de pesos o dólares y tienen miles de empleados, por ejemplo: Falabella, Éxito, etc.
* Microempresas: son aquellas empresas que no se exceden de die personas.

· Liderazgo: El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos.
· Perseverancia: Dedicación y firmeza en las actitudes e ideas o en la realización de las cosas.
· Innovación y creatividad:
1. Innovación: uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera inespecífica en el sentido de nuevas ideas e inventos y su implementación económica.
2. Creatividad: pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
· Iniciativa: Capacidad para idear, inventar o emprender cosas
· Aptitud: es cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferencias interindividuales en situaciones futuras de aprendizaje
· Actitud: es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas.
· Entidades que apoyan el emprendimiento en la Ciudad.
* Banco de las Oportunidades: Este busca otorgar alternativas de financiación mediante créditos pequeños que pueden pagarse en tiempos flexibles
* Cedezo: Organismos articuladores que buscan fortalecer la economía territorial Concursos
* Cultura E: realiza periódicamente varios concursos que tienen el propósito de masificar el emprendimiento y fortalecer las empresas ya existentes en la ciudad.
* Fondo del Emprendimiento: Crédito al que puede accederse con un Depósito a Término Fijo
* Fórmate: Tiene como objetivo acercar la ciudadanía al mundo del emprendimiento y la creación de empresas
* Foro Internacional del Emprendimiento, Foro E: Espacio en el que los emprendedores aprenden de experiencias exitosas narradas por los directivos de empresas de alto reconocimiento.
* Medellín. Ciudad Cluster: Proyecto para el fortalecimiento y la integración empresarial.
* Parque E: A través de éste se busca fortalecer la cultura del emprendimiento y acompañar la creación de empresas
* Por qué Medellín: Programa que tiene como objetivo conservar y atraer inversión local y extranjera a la ciudad.
* Red de Microcrédito: Apoyar y fortalecer la creación, la consolidación y el desarrollo de microempresas es la labor de la Red de Microcrédito
* Ruta E: Espacio que busca contagiar con la cultura del emprendimiento a los y las habitantes de Medellín a través de ruedas de negocios, muestras comerciales, foros y celebraciones.
* Semilleros de Emprendimiento: Formación de jóvenes en la creación y consolidación de empresas. Dirigidos a estudiantes de básica secundaria de Medellín que se encuentran en los grados 9, 10 y 11.
· Tipos de investigación:
* Según el objeto de estudio:
1. Investigación básica: llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes. Investiga leyes y principios
2. Investigación aplicada: Es la utilización de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de la sociedad.
3. Investigación analítica: Es un procedimiento más complejo que la investigación descriptiva, y consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos de estudio y de control.
4. Investigación de campo: Se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto determinado.
* Según la extensión del estudio:
1. Investigación censal
2. Investigación de caso (encuesta)
Según las variables:
1. Investigación experimental: Se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento particular.
2. Investigación semiexperimental.
3. Investigación simple y compleja.
Según el nivel de medición y análisis de la información.
1. Investigación cuantitativa
2. Investigación cualitativa
3. Investigación cualicuantitativa
4. Investigación descriptiva
5. Investigación explicativa
6. Investigación inferencial
7. Investigación predictiva
Según las técnicas de obtención de datos:
1. Investigación de alta estructuración
2. Investigación de baja estructuración
3. Investigación participante
4. Investigación participativa
5. Investigación proyectiva: consiste en la elaboración de una propuesta o modelo para solucionar un problema. Intenta responder preguntas sobre sucesos hipotéticos del futuro o del pasado a partir de datos actuales. Se ubican las investigaciones para inventos, programas, diseños.
6. Investigación de alta interferencia
7. Investigación de baja interferencia
* Según su ubicación temporal:
1. Investigación histórica: Trata de la experiencia pasada; se relaciona no sólo con la historia, sino también con las ciencias de la naturaleza, con el derecho, la medicina o cualquier otra disciplina científica.
2. Investigación longitudinal o transversal. La investigación longitudinal es aquella que se realiza del presente al pasado, en ella se realizan varias mediciones en relación al tiempo
3. Investigación dinámica o estática

· Tecnología: es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
· Diferencia entre emprendedor, empresario e Intraemprendedor:
1. Emprendedor: usado para describir un individuo que organiza y opera una empresa o empresas, asumiendo un riesgo financiero para hacerlo.
2. Empresario: es aquella persona que, de forma individual o colectiva, fija los objetivos y toma las decisiones estratégicas acerca de las metas, los medios, la administración y el control de las empresas y asume la responsabilidad tanto comercial como legal frente a terceros.
3. Intraemprendedor: el que se basa el programa intenta predecir la incidencia de la capacitación en el desarrollo intraemprendedor de los individuos en las organizaciones, las variables dependientes son las actitudes de los seres humanos que participan en las organizaciones
· Cultura: Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo.
· Economía y política:
1. Economía: es la ciencia social que estudia: La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios; y la forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos (que se consideran escasos).
2. Política: es una rama de la moral que se ocupa de la actividad, en virtud de la cual una sociedad libre, compuesta por hombres libres, resuelve los problemas que le plantea su convivencia colectiva. Es un quehacer ordenado al bien común.
· Inteligencias múltiples: es un modelo propuesto en su libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes.
· Menciona Personajes que han hecho historia a través del emprendimiento en Colombia.
* Alfredo Arana
* Alejandro Santa Domingo
* Presidente del grupo Santo Domingo
* Presidente del Banco de Bogotá
* Gerente general del grupo Coomeva
* Alfredo Carvajal
* Alfonso Gómez Palacio
* Presidente de Telefónica Telecom
* Alejandro Figueroa
2. Escriba Tres razones que le motivarían ser emprendedor.
* Porque puede que en un futuro quiera crear mi propia empresa y creo que con todas estas actividades de emprendimiento me pueden ayudar a ser más exitosas y profesional con la empresa y también en mi futuro como persona laboral.
* Para hacer mejor las cosas cada día y que las personas crean que si se puede lo que uno se propone así sea muy duro y le toque hacer muchos sacrificios.
* Porque sé si me propongo a hacer una empresa pueda salir adelante gracias a estas actividades, ya que estoy más consiente con lo que voy a tratar.
* Por aprender, innovar en un futuro y ser mejor cada día en lo que uno haga.
* Cumplir las metas que me vaya a proponer
* Explorar cosas nuevas.
* Dar a conocerse.
* Mejorar cada día mas como persona.
* Cambiar las perspectivas de las personas frente a algo.

• Tres razones que le dan miedo de ser emprendedor.
* Porque pueda que la empresa no tenga mucho éxito como uno lo quiere o lo ve.
* Por todos los obstáculos que se me presenten en el camino y no sea capaz de superarlos.
* Porque requiere de muchas responsabilidades y compromiso que puede que no tenga la capacidad o tanta responsabilidad para poder realizarlas.
* Porque puede que la gente no lo apoye
* Porque es probable que podamos tener problemas
* A ser juzgados por la sociedad
* Miedo a fallar
* Miedo a defraudar a las personas
* No superar lo que diga la gente y superar los obstáculos.

3. Mediante un auto diagnóstico, evalúe según las cuatro cualidades: Cómo está su mentalidad emprendedora?
* R: muy enfocada en la meta que queremos cumplir, porque queremos ser las mejores en lo que creemos.
• ¿Cómo cree que podría desarrollarla más y en qué proyecto específico a corto plazo podría utilizarla?
* R: porque si trabajamos duro las personas que vayan al gimnasio lo vana a poder utilizar ya que será bueno para el bien de ellas y ellos.
• De su familia, nombre una persona con mentalidad emprendedora y explique.
R: mi mama porque lucho por sus cosas y sueños sin rendirse, porque ha sacado adelante su negocio, y sin importar los obstáculos y problemas que se le presentan en el camino los ha sabido solucionar.

4. Escribe cual es el Perfil que debe tener un Buen emprendedor. Al menos cinco aspectos.
* Soñador, pero también racional
* Creativo
* Que no le dé miedo a tomar decisiones arriesgadas
* Que tenga buenas relaciones con sus compañeros de trabajo
* Que no le de miedo
* Que no sea muy complicado en trabajar en equipo

5. Lee las competencias que debe tener una Emprendedora de Jesús María

Competencias del emprendedor JM
* Comunicación
* Investigación
* Orientación al logro
* Creatividad e Innovación
* Trabajo en equipo
* Liderazgo
* Negociación
* Ética
* Asumir riesgos
* Pensamiento sistémico
* Responsabilidad Social Empresarial

TABLAS DINÁMICAS

TABLAS DINÁMICAS

FINANCIERA

FINANCIERA

FUNCIÓN CONTAR SI

FUNCIÓN CONTAR SI

SUMAR.SI

SUMAR.SI

FRECUENCIA E HISTOGRAMA

FRECUENCIA E HISTOGRAMA

LAS MACROS

MACROS

MATRICES 1 Y 2

MATRICES 1 Y 2

GRADOS Y RADIANES

GRADOS Y RADIANES

CASILLAS DE VERIFICACIÓN

CASILLAS DE VERIFICACIÓN

FUNCIONES ES.PAR() ES.IMPAR()

FUNCIONES ES.PAR() ES.IMPAR()

VALIDAR DATOS

VALIDAR DATOS

FILTRAR DATOS

FILTRAR DATOS

FUNCIONES

FUNCIONES

GRÁFICOS

GRÁFICOS

OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS

OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS

PROTECCIÓN DE HOJAS

PROTECCIÓN DE HOJAS

PRODUCTOS Y MATRICES

Función Histograma

Un Histograma es una representación gráfica de un conjunto de datos que muestra su frecuencia para cada intervalo. Esta función nos permite visualizar patrones que no se observan fácilmente en una tabla de datos y estos gráficos se emplean en la comprobación de teorías y pruebas de validez. Al analizar un histograma se identifican y se clasifican los patrones de variación y se desarrollan las explicaciones para dichos patrones.

FUNCIÓN FRECUENCIA

cuando la cantidad de datos es numerosa es esencial resumirla de manera adecuada para su posterior análisis.La función FRECUENCIA resume los datos de una tabla por intervalos.

 *TABLA DE FRECUENCIA: es una herramienta que ayuda a registrar el comportamiento de un conjunto de datos; lo que hace es organizar la información en intervalos,estableciendo la cantidad de datos comprendidos en dichos intervalos.

IMPORTANTE:*cuando los datos tienen cáracter cualitativo se agrupan por modalidades,por ejemplo por sexo.


 

MODALIDAD	CONTEO	FRECUENCIA
HOMBRES	///////	7
MUJERES	/////	5

  *Si los datos son de cáracter cuantitativo,esta se organiza por valores en un intervalo,ejemplo,personas con  determinado peso

INTERVALO	CONTEO	FRECUENCIA
56-60	////////	8
61-65	////	4
66-70	//////	6

EJEMPLO:

función No

Invierte el valor de verdad de una condición  es decir que si la condición es verdadera devuelve falso, en caso contrario verdadero

Estructura
=NO(condicion)

La función no corresponde a la negación lógica de una preposición

P	~P
V	F
F	V

Decisiones con la ayuda de la función NO

Cuando el semáforo esta en rojo, los carros detienen su marcha y los peatones pueden pasar, cuando esta en verde ocurre lo contrario  

AUTOEVALUACION PRIMER PERIODO

en este periodo aprendí mucho sobre formulas aunque al principio fue muy duro aprender en que casos se usaba, después fui mejorando poco a poco.Pienso que mi disciplina fue buena y la responsabilidad con la pagina y los trabajos asignados fue buena.

En el segundo periodo espero ser mejor y mejorar en todas las cosas que falle en este periodo.

INTERNET!

EL ABC DE INTERNET,SECRETOS DEL MEDIO DE COMUNICACIÓN QUE EVOLUCIONÓ EN EL SIGLO 21

*HISTORIA: la red forma parte de la vida cotidiana, internet es el resultado de mucha evolución. La internet se le denomina red de redes,empezó en 1969 cuando nació ARPANET(Advanced Research Projects Agency Network) el cual es el primer sistema de redes interconectadas. En 1981 habian mas de 200 computadoras conectadas con Arpanet que mas adelante se convertirian en el internet actual. El TSP-IP es el sistema operativo que utilizan los celulares

Dial -Up: es un tipo de conexión en que los datos eran convertidos en sonidos analogicós  que podian ser transmitidos por una líneas telefónica convencional lo que permitió la llegada de internet a los hogares

*PRIMERAS HERRAMIENTAS: 

  -el correo electrónico

  - FTP:permitía acceder a los archivos de un equipo que utilize este servidor

  -Gopher:permitía acceder a los archivos del servidor de manera intuitiva

  -Mosaic: de los primeros navegadores de world wide web el cual se cambió el nombre por NETSCAPE

*WORLD WIDE WEB: la web permitió a millones compartir contenido medintes páginas, esta palabra quiere decir AMPLIA TELARAÑA MUDIAL.

*EVOLUCIÓN DE LOS NAVEGADORES: se fue desarrollando mosaic el cual es capaz de interpretar el lenguaje en HTML con el qeu se cnstruye las páginas web,después llegó SCAPE NAVEGATOR y con él la explosión de la web. Microsoft lanzó su propio navegador:Internet Explorer y destruyó a Netscape.

*APARICIÓN DE FIREFOX: 95% d los usuarios navegan con internet explorer 6,Firefox hizo introducir el sistema de pestañas y era más seguro,más veloz y es compatible con Apple.

*AYUDA DE GOOGLE: La empresa google ayudó a Firefox y google creó su propio navegador y está basado en el software libre.

GOOGLE SALE A ESCENA

Google chrome permite interactuar con los diferentes sevicios web del buscador,sistema de pestañas mejorado, incorporó el modo de navegación incógnito que no registra el historial de sitios visitados,es el navegador más usado.

*CÚAL ES MEJOR: Es cuestión de gusto y costumbre

TODOS LOS NAVEGADORES

*GOOGLE CHROME: es de los navegadores mas jóvenes en la red, ideal para utilizar serviciosde google

*INTERNET EXPLORER: supo ser el # 1, aunque recibió muchas críticaspor su poco apego a los estándares web.

*MOZILLA FIREFOX: el preferido de los entusiastas del software libre,recomendado para usuarios avanzados.

*SAFARI: navegador de Apple con sistema operativo MAC OS-X

EXTENSIONES PARA CHROME

*SILVER BIRD: extensión para usuarios de Twitter el cual permite acceder al TIMELINE.

*QUICK TAB: fánaticos que abusan de las pestañas y lo que hace es mostrar una lista desplegable para acceder a ella.

Función O

19 DE ENERO 2013

EVALÚA EL VALOR DE VERDAD DE 2 O MAS CONDICIONES Y SI AL MENOS UNA ES VERDADERA DEVUELVE VERDADERO,EN CASO CONTRARIO FALSO.


ESTRUCTURA DE LA FUNCIÓN O:

=O(CONDICIONAL;CONDICION2;...; CONDICIÓN N)

ES FALSO SI LAS 2 CONDICIONES SON FALSAS

P     Q   P^Q

V    V     V

V    F      V

F    V      V

F     F      F

EJERCICIO: UNA ESTUDIANTE PUEDE ASISTIR A UN CONCURSO DE ARTES SI CUMPLE AL MENOS UNA DE LAS SIGUIENTES CONDICIONES

A: HA ESCRITO UN CUENTO

B: PARTICIPA EN UNA OBRA DE TEATRO

C: PARTICIPA EN UN BAILE

FUNCION SI-Y

hoy hicimos ejercicios de como utlizar utilizar los conecttores lógicos en decisiones sobre problemas,este fue el ejercicio de hoy.